Día del Respeto por la Diversidad Cultural

Algunas de las conclusiones de los alumnos , luego de ver un video documental de Canal Encuentro ( Efemérides.12 de Octubre ) y de trabajar en grupos, en este caso, enviadas por ellos´a través de correo electrónico, como parte de las actividades de la materia NTICX, Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación:


IDENTIDAD ARGENTINA
¨Percibimos a la sociedad argentina actual muy diversa y dividida, los indígenas ocupan un lugar muy bajo en la sociedad, casi no son integrados a la misma, por diversas cuestiones como la desigualdad de culturas etc. Nos gustaría re construirla para hacerla mas pareja con las mismas oportunidades para todos, como todos. Los indígenas de la película no conmemoran el día de la raza, ya que para ellos ese día se celebra el día de la conquista de los españoles, ellos también no se sienten argentinos porque antes de la llegada de los españoles ellos ya estaban viviendo en estas tierras, la cultura de ellos no conmemora ni tampoco le da mucha importancia a lo que son los símbolos patrios como el himno nacional argentino, la bandera etc.¨

¨La identidad argentina actual no tiene el valor que debería tener para las personas, para muchos el momento de escuchar el himno o alguna canción patria da igual y no se lo respeta. Además, por ejemplo, la gente de buenos aires vive encerrada en su mundo de “ciudad globalizada” y no se fija en todo lo que ocurre en el interior del país (como es el caso de los indígenas)¨

¿Por qué dejamos de hablar de ¨Día de la Raza¨ y hablamos del ¨día del Respeto por la Diversidad Cultural¨?

¨Dejamos de hablar del día de la raza para hablar del día del respeto por la diversidad cultural ya que el decir “día de la raza” es como que estamos discriminando a las sociedades de indígenas que fueron conquistadas por los españoles. Por este motivo dejamos de hablar del “día de la raza” para poder respetar mas las costumbres indígenas y no excluirlos tantos de la sociedad.¨

¨Porque diciendo el día de la raza algunas de estas se pueden sentir discriminadas y dándole este ultimo nombre surge un respeto a todas las razas en general.¨

¨Porque los descendientes de indigenes en ese dia no festejan, sino conmemoran a todos los fallecidos en esa fecha.¨

¨Se dejó de hablar del día de la raza ya que todos pertenecemos a una misma, la humana y somos todos iguales. No hay por que discriminar diciendo que somos distintas razas. Nos parece mejor el nombre “Día Del Respeto Por La Diversidad Cultural” ya que es una fecha en el que “chocaron” 2 culturas distintas y tuvieron que convivir (Aunque no haya sido de la mejor manera) dentro de un solo continente.¨

Esta consigna y otras más fueron realizadas por este curso durante la semana pasada y la presente, para continuar con las actividades de reflexión ante las fechas en las que se recuerdan acontecimientos claves de nuestra Historia.

MESAS DE EXÁMENES

CRONOGRAMA DE EXÁMENES
4°C
Biología 17-Dic 15.30 hs
Educación Física 20-Dic 7.30 hs
Geografía 21-Dic 15.30 hs
Historia 20-Dic 13.15 hs
Inglés 16-Dic 13.15 hs
Introducción a la Física 22-Dic 13.15 hs
Literatura 21-Dic 13.15 hs
Matemática 22-Dic 15.30 hs
Nticx 17-Dic 13.15 hs
Salud y Adolescencia 16-Dic 15.30
SIC 23-Dic 13.15 hs
T.de las Organizaciones 23-Dic 13.15 hs
Pendientes
Inglés 3°/9° 20-Dic 7.30 hs
Biología 3° 17-Dic 13.15 hs
Matemática 3°/9° 17-Dic 10.00 hs
P. Lenguaje 3° 21-Dic 10.00 hs
F.Química 3° 21-Dic 7.30 hs
Historia 3° 17-Dic 13.15 hs
Geografía 3° 16-Dic 13.15 hs
Ciencias Sociales 9° 16-Dic 13.15 hs
Ciencias Naturales 9° 17-Dic 13.15 hs
Matemática 2°/8° 17-Dic 10.00 hs
Inglés 2° 23-Dic 10.00 hs
F.Química 2° 20-Dic 7.30 hs
Se comunica a los Sres. Padres que para poder rendir examen es condición indispensable la presentación del documento de identidad y el correspondiente permiso.
Es responsabilidad de los alumnos confirmar las presentes fechas con una semana de anticipación.
La Dirección